به گزارش روابط عمومی سازمان نظام صنفی رایانهای کشور، این تفاهمنامه در راستای اجرای سند راهبردی مهارت و فناوری سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور و سایر اسناد بالادستی و به منظور توانمندسازی و افزایش مهارت نیروی انسانی شاغل در بخش فناوری اطلاعات و ارتباطات، افزایش بهرهوری در حوزههای مرتبط با نرمافزار، سختافزار، شبکه، هوش مصنوعی، سیستمهای خبره، پایگاه دادهها و مراکز داده به امضای سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور و سازمان نظام صنفی رایانهای کشور رسید.
صادق صفربیگی رئیس کمیسیون آموزش سازمان نظام صنفی رایانهای کشور، بابیان اینکه این تفاهم نامه به مدت سه سال اعتبار دارد، گفت: امضای تفاهم نامه مذکور از دو جنبه برای ما اهمیت دارد، از یک سو برخی از شرکتهای عضو سازمان نظام صنفی رایانهای که در حوزه آموزش فعالیت میکنند با وجود اینکه آموزشهای بهروز ارائه میکنند، استانداردهای جدید حوزه فاوا را دارا هستند و به امکانات و تجهیزات جدید مجهز شدند ولی به دلیل نداشتن پروانه فعالیت از سازمان فنی و حرفهای از سوی شهرداری و اداره اماکن دچار مسائلی بودند. از سوی دیگر آموزش و استانداردهای سازمان فنی حرفهای در برخی موارد به روزرسانی نشدهاند و قدیمی هستند. در جلساتی که با روسای آموزش فنی و حرفهای وقت تهران داشتیم با بررسی و آسیب شناسیهای انجامشده به توافق رسیدیم که برای برون رفت از موقعیت فعلی تفاهم نامه همکاری امضا کنیم.
او افزود: با امضای این تفاهمنامه علاوه بر تدوین استاندارهای جدید آموزشی در حوزه ICT، به شرکتهای عضو سازمان نظام صنفی رایانهای کشور که در حوزه آموزش فعالیت میکنند با معرفی سازمان نظام صنفی رایانه ای پروانه فعالیت فنی و حرفهای ارائه میشود.
به گفته صفربیگی، سازمان نظام صنفی رایانهای در طراحی نظام آموزشی و اجرای دورههای آموزشی تخصصی IT توسط شرکتهای تایید صلاحیت شده، با سازمان آموزش فنی و حرفهای همکاری میکند تا آموزشها و مهارتهای هدفمند و با توجه به نیاز بازار به متقاضیان ارائه شود تا درنهایت به ایجاد شغل منجر شود.
رئیس کمیسیون آموزش سازمان نظام صنفی رایانهای کشور با اعلام اینکه دبیرخانه مشترک در سازمان نظام صنفی رایانهای کشور مستقرشده است، گفت: پس از برگزاری چندین جلسه هماندیشی کمیته راهبری ملی با انتخاب اعضای طرفین نیز راهاندازی شده است.
صادق صفربیگی، فریبا مهدیون، صائبه سلوکی و مازیار گنجهای نماینده سازمان برای حضور در جلسات کمیته راهبری ملی انتخاب شدند.
این عضو شورای مرکزی با اشاره به مزیتهای این همکاری گفت: ضمن نزدیکی میان سازمان آموزش فنی و حرفهای و سازمان نظام صنفی رایانهای و بهرهمندی از امکانات طرفین، شرکتها میتوانند با ارائه آموزشهای مهارتی نیازهای آموزشی واحدهای صنعتی را برآورده کنند و با پرورش نیروی انسانی توانمند در بخش خصوصی و بخش دولتی گامی موثر و روبهجلو در ایجاد اشتغال پایدار و ثروت آفرینی در حوزه ICT بردارند.
طبق این تفاهمنامه سازمان نظام صنفی رایانه ای وظیفه انجام نیازسنجی و شناسایی مشاغل مرتبط، تجزیه و تحلیل مشاغل شناسایی شده با همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای به منظور تدوین و بازنگری استانداردهای شغلی موردنیاز، معرفی کارشناسان و متخصصان صاحب تجربه به سازمان آموزش فنی و حرفهای جهت عضویت در کمیتههای تخصصی تدوین و بازنگری استانداردها، اجرای دورههای آموزشی و آزمون بر اساس دستورالعملها و قوانین آموزشی سازمان آموزش فنی و حرفه ای ، همکاری و مشارکت در برگزاری مسابقات ملی و مهارت و اعزام تیم مهارت کشور به مسابقات جهانی، همکاری در برگزاری سمینارها و همایشهای علمی و همینطور همکاری در تهیه سوالات آزمون مربوط به استانداردهایی که تدوین یا بازنگری شده را بر عهده دارد.
همین طور سازمان آموزش فنی و حرفهای موظف به بهرهگیری از کارشناسان سازمان نظام صنفی رایانهای در کمیتههای تخصصی تدوین و بازنگری استانداردها، اجرای دورههای آموزشی و آزمون، تشکیل کمیتههای تخصصی با حضور کارشناسان سازمان نظام صنفی رایانهای جهت تدوین و بازنگری استانداردهای آموزشی و تدوین منابع آموزشی و کمکآموزشی، بارگذاری محتوای استانداردهای تدوینشده در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات در سایت و پورتال، تامین فضا و تجهیزات آموزشی و برنامهریزی برای اجرای آموزشها با عقد قرارداد، ارزشیابی و سنجش مهارت کارآموزان، صدور صلاحیت شغلی، بررسی نتایج نیازسنجی و شناسایی شغلی انجامشده توسط سازمان نظام صنفی رایانهای بهمنظور اولویتبندی، تدوین و بازنگری استانداردهای شغلی میشود.
همینطور پیرو این تفاهمنامه سازمان آموزش فنی حرفهای کشور متعهد به صدور مجوز ایجاد مراکز آموزشی یا آموزشگاه فنی و حرفهای آزاد برای شرکتهای آموزشی عضو سازمان نظام صنفی رایانهای، در اختیار قرار دادن فضای مناسب برای ایجاد لابراتوارهای تخصصی در مراکز استانها، بیمه مسئولیت مدنی کارآموزان در برابر حوادث حین آموزش میشود.
نظر شما چیست؟